Rzeczywistość rozszerzona pomaga cofnąć eurocentryczną wersję historii USA

Polityka

Rzeczywistość rozszerzona pomaga cofnąć eurocentryczną wersję historii USA

„Dzięki AR możesz znacznie szybciej zmieniać narracje”.

23 grudnia 2019 r
  • Facebook
  • Świergot
  • Pinterest
Verizon Media
  • Facebook
  • Świergot
  • Pinterest

Kiedy Glenn Cantave był w pierwszej klasie, jego nauczyciel poprosił klasę, aby pokolorowała ilustrację trzech słynnych statków Krzysztofa Kolumba: Nina, Pinta i Santa Maria.

Elie Saab Lily Collins Dress

Podobnie jak wielu innych uczniów, nauczył się na pamięć nazw łodzi i nauczył się, że Kolumb po raz pierwszy wypłynął w tak zwany Nowy Świat w 1492 roku. Ale dopiero po wielu latach dowie się, co się stanie, gdy Columbus wyląduje na wybrzeże wyspy, która obecnie jest Haiti i Dominikana. Kolumb działał jak okrutny dyktator, zniewalając niezliczoną liczbę rdzennych mieszkańców i zmuszając ich do pracy na plantacjach i kopalniach złota. Ci, którzy stawiali opór, zostali brutalnie zabici. Cantave - którego rodzina pochodzi z Haiti - nie dowiedział się niczego o brutalnej spuściźnie Kolumba w swojej publicznej szkole na Long Island. Ktokolwiek napisał program, najwyraźniej nie uważał go za ważny.

Jest to jeden z powodów, dla których Cantave i Idris Brewster później założyli edukacyjną grupę rzeczniczą o nazwie Movers and Shakers NYC. Organizacja non-profit „wykorzystuje rozszerzoną rzeczywistość do podkreślania niedostatecznie reprezentowanych narracji”. Jednym z ich pierwszych wysiłków było stworzenie treści rozszerzonej rzeczywistości (znanej również jako AR), która ujawnia pełny zakres spuścizny Kolumba.

„Dzięki AR możesz zmieniać narracje w znacznie szybszy sposób” - powiedział Cantave. „Mamy możliwość szybkiego przekazania historii dzieciom”.

Firma z siedzibą w Nowym Jorku opracowuje materiały AR, aby przedstawić technologię i historię bezpośrednio opinii publicznej, współpracując ze społecznościami, muzeami i szkołami. Oferują szereg programów, od projektu przedstawiającego alternatywne zabytki, po projekt, który pozwala młodym ludziom przeżyć holograficzny protest. Cała ich praca koncentruje się na podnoszeniu marginalizowanych głosów i ożywianiu ważnej, często pomijanej historii, zwłaszcza historii kolorowych, kobiet oraz ludzi queer i trans.

Następnym krokiem dla przeprowadzek i wstrząsaczy jest przeniesienie ich pracy bezpośrednio do klas gimnazjalnych w całym kraju.

Dzięki wsparciu inicjatywy Verizon Innovative Learning firma Movers and Shakers planuje wprowadzić swoje programy 5G AR do 100 szkół niedofinansowanych do 2021 r. W tym roku szkolnym rozpoczęły się w Cleveland w Ohio.

Jonathan Lubas, trener instruktorski w szkołach E Prep & Village Prep w Cleveland, pomaga nauczycielom języka angielskiego w swoich szkołach średnich we wdrażaniu tej technologii AR i programowania w programie nauczania dla większości czarnoskórych uczniów.

diamentowy biustonosz heidi klum

„Moi nauczyciele, oni są w zgodzie z niesprawiedliwością, z którą wielu naszych uczniów musiało się zmierzyć”, powiedział Lubas. „Chcą pokazać, że jest o wiele więcej ludzi, którzy wyglądają jak ty i pochodzą z miejsc, z których pochodzisz, i byli w stanie robić niesamowite i ważne rzeczy na świecie”.

Doświadczenie związane z nauką One Movers and Shakers o nazwie „Unsung” pozwala uczniom za pomocą tabletu znaleźć historie kolorowych śpiewaczek, w tym Niny Simone i Josephine Baker. Przyjmując postać czarnej nastolatki, uczniowie zapoznają się z historią tych czarnych ikon, pracując razem nad „odblokowaniem” różnych pomieszczeń w grze.

Studenci to uwielbiają, powiedział Lubas.

„Nie uczymy ich różnych faktów, ale dajemy im to w sposób, który ich uwięził” - powiedział. „Angażują się w to, właśnie ze względu na jego interaktywność wizualną, o wiele więcej niż czytanie arkusza informacyjnego, aby później mogli go regurgitować”.

Brewster, który wcześniej pracował w Google, tworząc program „eksponujący czarnobrązową młodzież w świecie informatyki”, powiedział, że doświadczenie AR daje studentom agencję w zakresie własnej nauki.

Reklama

„Możliwość wspólnej gry i… zdobycie wiedzy o czymś, o czym zwykle tylko czytali, jest dla nich naprawdę ekscytujące” - powiedział. „Naprawdę po prostu biorą to i biegają z tym”.

Ma również nadzieję, że to doświadczenie zainspiruje jego w większości mniejszościowe ciało studenckie do stworzenia podobnej technologii.

„Coraz bardziej zbliżamy się do bardziej technologicznej przyszłości” - powiedział. „Społeczności koloru nie mają równego dostępu do wielu technologii. Nigdy nie jesteśmy w tych pokojach, tworząc tę ​​technologię i to jest problem ”.

Przejawia się to na różne sposoby, powiedział Brewster, w tym oprogramowanie do rozpoznawania twarzy, które nie rozpoznaje dokładnie Czarnych. Ma nadzieję, że dzięki wprowadzeniu większej liczby studentów techniki kolorowej na początku będą mogli w przyszłości przejąć wodze.

Lubas powiedział, że to także jego cel.

„Jedną z wielkich rzeczy, które robimy z naszymi dziećmi, jest upewnienie się, że ten program szkoli nie tylko konsumentów technologii, ale także producentów - twórców technologii” - powiedział. Na przykład, w jednej z klas siódmej klasy jego szkoły, uczniowie tworzą własne wirtualne zabytki, opierając się na fundacji Movers and Shakers.

który gra Peter Kavinsky

Powiedział, że około połowa nauczycieli języka angielskiego w dwóch szkołach, w których pracuje Lubas, włączyła już Unsunga do swojego programu nauczania, a kolejne planują to zrobić. Cantave i Brewster również chcą poszerzyć swój zasięg, dodając dodatkowe oferty, docierając do większej liczby szkół i rozwijając programowanie dla innych dyscyplin, takich jak sztuka i nauka. Ich ostatecznym, wzniosłym celem jest fundamentalna zmiana amerykańskiego systemu edukacji.

„Miliony dzieci czują się wyobcowane i izolowane, ponieważ nie widzą siebie w tym, czego się uczą”, powiedział Cantave. „Naprawdę trudno jest być czarnym w Ameryce. Niezwykle trudne. I nie musi tak być. Powodem, dla którego trudno jest poruszać się w przestrzeni, w której masz mniej przywilejów niż inni, jest to, że ludzie u władzy zrobili to w ten sposób. Miałem przywilej podróżowania w inne miejsca i dowiedziałem się, że są inne miejsca, które nie są takie ”.

W przypadku Cantave i Brewster wszystko wraca do ich osobistych doświadczeń jako studentów koloru.

„Dorastanie naszej edukacji było wyłącznie z punktu widzenia eurocentrycznego” - powiedział Brewster. „Próbujemy zmienić świadomość publiczną - staramy się edukować. Chcemy zmienić system edukacji publicznej dla osób, które wyglądają jak my. Dostanie się do klasy z dziećmi było świetną okazją do tego ”.

Chcesz więcej od Teen Vogue? Sprawdź to: Kalendarz szkoły publicznej zmusza mnie do wyboru między sukcesem akademickim a moją żydowską wiarą